随县一中召开2023～2024学年度上学期教学教研工作会议
发布时间：2023-08-25 20:20:47
来源：随州论坛
8月23日，农历处暑时节，“离离暑云散，袅袅凉风起”。随县一中在综合楼六楼会议室召开2023～2024学年度上学期教学教研工作会议，总结反思2022～2023学年度下学期教学教研取得的成绩与不足，谋划展望新学期教学教研工作新举措新目标。校级领导班子成员、教务处、教研处以及体艺中心负责人、各年级主任、教研组长、备课组长等参加会议。会议由分管教学的副校长廖志娟主持，校长陈峰发表主旨讲话。
(资料图片仅供参考)
教务处工作总结和计划
会上，教务处负责人杨小冬主任作了题为《规范教学管理 深化教学改革 优化教学评价 提高教学质量》的汇报。过去一个学期，教务处在学校“教育质量是生命线”的办学理念的指导下，紧紧围绕学期初学校领导提出的工作思路和具体目标，脚踏实地、笃行不怠，充分发挥教务处指导监督、整合推进、贯彻落实的工作职责，科学安排教育教学工作、创新教育常规管理方式、注重质量管理，圆满的完成了开学初制定的各项工作计划。
新学期，继续将“提升质量”作为核心，以规范管理、课堂改革、创新评价为引领，改革创新教育教学，促进教师的专业成长。以学生学习习惯养成为突破口，落实学生管理，提高学生综合素养。以加强与规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，营造规范而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。
教研处工作总结和计划
教研处张丽主任首先汇报过去学期教研处具体工作开展情况及有待提升之处，接着安排部署本学期工作重点及具体举措。她特别强调新学期集体备课的实效性，提醒教研组长、备课组长要把握好以发展学生核心素养为导向，要有大单元教学的设计理念，要通过深研课标及学业质量水平标准，了解学生的痛点盲点，明确定位每单元的教学主题。教研组和备课组要通过集体智慧打造的学习任务、学习活动，作业设计，教学反思的结构化活动单元教学设计模式，实现任务式目标引领，情景式融入内化，作业式巩固提升，反思式复盘完善的高效教学模式，并对相关的教学设计、教研考核方案及制度保障进行了交流分享。
新学期学科教研
0 1
教研要有大单元教学的设计理念，以发展学生核心素养为导向。
0 2
教研“五内容”：学科建设、课堂教学、教情学情、教学策略、质量提升
0 3
教研“五要求”:有计划、有主题、有研案、有主讲、有实效
0 4
教研“八统一”:教学思想、教学目标、教学内容、教学进度、学案、课练作业、探究创新题、测试卷
体艺中心工作总结和计划
为了培育学生的精神气质、集体主义观念和奋发进取的精神品质，促进学生健康成长，确保“健康第一”的教育理念落到实处，体艺中心负责人毛建新主任就新学期“两操”管理、学生社团文化课建设和特色队伍组建等工作作了具体安排。
分管教学廖志娟校长讲话
分管教学工作的廖志娟校长对新学期教学教研作了全面详细的安排部署。新学期，学校将在落实落细教学常规检查和教研活动的基础上，持续推进“青蓝工程”，加强学生体艺特色团队建设，开展学生学科活动和随县一中“最美教师”评选活动。在具体的教学教研活动中，年级组要有大局意识和质量意识，要善于管理，勤于思考，率先垂范；教研组长和备课组长要肯钻研，有教学定力，团结带领本组老师，切实提高学校整体教学教研水平。
校长陈峰讲话
会议最后，校长陈峰发表主旨讲话。他说，以“立德树人”为核心的教育教学质量是学校发展的生命线和根本，是社会衡量学校优劣的重要标志，而教学教研则是驱动提升教育教学质量的“两轮”“两翼”，教而不研则浅，研而不教则空。
陈校长强调，老师们的教学教研要从课堂课程建设入手，以深入的教学改革为基础，以科学的评价体系为保障，致力于为学生发展提供最适切、最有效、最契合的教育，促进学生主动、有序、多方面及可持续地发展。
陈校长特别强调，高考不是学校关键少数人的事，不是高三老师的事，是全体教职工的事。我们要转变过去“重视毕业年级，忽视基础年级；重视精尖学生，忽视普通学生；重视一类名校，忽视普通院校”的教育理念，根据各年级、各学科实际，制定阶段性教学目标和“三年一体化”教学规划，对学生在知识、能力、素养等方面进行通盘思考、系统规划、分段落实、逐层推进，把素质教育、常规教学、高考目标有机结合，做到“三年高中一盘棋”，从而达到教师成长、学生成才、学校成功的目标。我们要给师生制定目标任务，为学生高中学习指明方向：高一夯实基础、养成习惯、规范品行、掌握方法，抓住了高一就抓住了高中；高二形成素养、构建体系、凸显优势、关键转折，抓住了高二就抓住了高考；高三完善网络、深挖潜能、提升能力、决战飞跃，抓住了高三就抓住了高校。
新学期，新起点，新征程。随县一中将以教学教研为抓手，以提高教育教学质量为目标，守正创新，砥砺前行，推动随县一中高质量发展，办随县人民满意的高中教育，为县域高中的崛起，为随县争创中部百强县贡献智慧和力量！
图文：徐长城
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